2007
محددات البيئة التنظيمية لأعضاء الهيئات الإدارية في بعض الأندية الرياضية العراقية
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة علوم التربية الرياضية عدد خاص
2018
التذكر الحركي وعلاقته بدقة أداء التصويب من القفز في كرة السلة للناشئين
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة علوم الرياضة-عدد خاص
2022
تأثير استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران الثلاثي في خفض الاخفاق المعرفي وتعلم ههارتي الإعداد واستقبال الإرسال بالكرة الطائرة للطلاب
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
5255 – ) مجلت الرافدين للعلىم الرياضيت – المجلد ) 52 ( – العدد
2012
الأمن النفسي وعلاقتو باتجاىات الطالبة الجامعية نحو ممارسة الأنشطة الرياضية
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة كلية التربية الأساسية/ جامعة بابل العدد 8
2022
السرعة الإدراكية وعلاقتها بدقة أداء بعض أشكال الضرب الساحق بالكرة الطائرة للطلاب
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة كلية التربية الأساسية-عدد خاص
2010
تأثير تمرينات نوعية في تطوي رسرعة الاستجابة الحركيةوالاداء المهاري لمضرب الساحق لناشئي الكرة الطائرة
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة علوم التربية الرياضية العدد الأول المجلد الثالث 0202
2008
تأثیر استخدام الوسائط المتعددة في جوانب التعلم لبعض مها ا رت الكرة الطائرة
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة التربیة الریاضیة .... المجلد العشرون ... العدد الثالث ... ٢٠٠٨ م
2021
دراسة تحليلية عن مدي تأثير التكنولوجيا الحديثة في إدارة المؤسسات الرياضية داخل الوطن العربي
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة الرياضة المعاصرة
2021
التحفيز المعنوي وعلاقتو بدافعية الأداء المياري بالكرة الطائرة لمطالبات
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
0204 مجلة علوم التربية الرياضية المجلد 41 العدد
2013
تأثير منهج تعليمي باستعمال الموديلات التعليمية في تطوير أداء بعض مهارات كرة السلة للطالبات
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 15، ص ص. 327-334
2012
الصلابة النفسية و علاقتها بالأداء الفني للكمة المستقيمة اليسار للطلاب بالملاكمة.
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 201-216
2023
An Evaluation Study of the Environmental Awareness of Climate Change Among Female Players of Some Universities in the Middle Euphrates Region. PPSDP International Journal of
NAHIDAH ABDZAID BAIWI
PPSDP International Journal of Education, 2(2), 286–297
First Previous Next Last